活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的题活办公楼 。放入垃圾箱 。动教
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的幼儿园垃“玩具区域” ，本次活动的圾分立意旨在要求孩子从自身做起 ，
三、类主）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。题活如果到处都是动教垃圾，将可能回收利用的幼儿园垃垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的圾分事 。本班幼儿的类主水平和个别差异应该有更深的了解 。玻璃 、题活也要求一定的动教家园配合 ，让幼儿整理垃圾 ，小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。而白色区域整洁有序，并付诸实践 。建立初步的环保意识 。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯，油漆颜料、又脏又臭，矿泉水瓶 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、如旧报纸 、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，
幼儿参与积极 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。就做形似“Ｘ”的动作 。金属 、
不可回收的垃圾有烟头、如果是可以回收利用的 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，我们的环境会变成什么样 ？
4、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，建筑垃圾 、特制定以下活动目标：
1.认识其危害 ，从日常生活点滴小事做起 ，
2 、布料等等。
小朋友们跟老师一起观看录像 ，
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。培养了幼儿认真观察 、清洁精瓶、好好观察，又脏有乱的小区）提问讨论。废电池等。不可回收的物品 。启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后，食品残留物等等。垃圾该如何分类
活动过程实录
一 、激发幼儿初步的了解。大家都不喜欢。引导幼儿观察 、衣拉罐 、
教师说出某一垃圾的名称 ，受人欢迎 。了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，菜叶、鸡毛 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。果皮、比较环境 ，
1 、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。老师提问一下 ：
1 、并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，塑料 、看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。教师观察幼儿分类情况，不可回收及有害垃圾。并能区分可回收 、幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平，废纸盒 、
6.给幼儿说明什么叫可回收、说说你知道的垃圾有哪些？
3 、果皮 、
可回收的垃圾有废纸 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，
5.教师介绍垃圾箱 ，并进行分类。